WEEK 7 : taken rode groep

MAANDAG 1 JUNI : VAKANTIE !

Niet vergeten TOETS BLOK 9 op donderdag.

DINSDAG 2 JUNI : 

SPELLING : 
verbetersleutel oefeningen 
Dictee thema 6 les 14 : 

 verbetersleutel dictee
verbetersleutel werkwoordpakket 11  TT
verbetersleutel WP 11 VT 
verbetersleutel WP 12 TT
verbetersleutel WP 12 VT 

WISKUNDE : BLOK 9 : les 104 /105 afwerken + oefenen toets BLOK 9


WOENSDAG 3 JUNI : 

SPELLING: werkwoordenpakket 13 TT & VT 
WISKUNDE : BLOK 9 : les 117 afwerken
+ oefenen toets BLOK 9

WEEK 6 : Taken groene groep

De taken voor woensdag 27 mei - donderdag 28 mei & vrijdag 29 mei vind je in deze weekplanning. 
Je kiest zelf wanneer je aan deze taken werkt. 
We overlopen ze dinsdag 2 juni ( maandag 1 juni is het geen school ;-) ) in de klas .  

NIET VERGETEN : dinsdag 2 juni : wiskundetoets van BLOK 9.

SPELLING :

woensdag :
*verbetersleutel oefeningen thema 6 les 14

* filmpje dictee 

 *verbetersleutel dictee 

VRIJDAG : 
verbetersleutel werkwoordpakket 11  TT
verbetersleutel WP 11 VT 
verbetersleutel WP 12 TT
verbetersleutel WP 12 VT 

WEEK 5 : Taken groene groep

Vraagjes ? Mail ze door ipv te reageren op onze BLOGpost.

Je maakt deze taakjes op woensdag 20 mei . Maandag 25 mei overlopen we alles in de klas. Maandag 25 mei heb je een fiets nodig tijdens de turnles. Kom dus zeker met de fiets naar school.

1)WISK : 
BOEK E : 
Instaples BLOK 9 p 4 oef 1-2-3
herhalingsles BLOK 9 p 34-35-36 oef 1 tot 5 afwerken.
Instaples BLOK 10 p 44 oef 1 
BLOK 10 les 111p. 52 oef 3 / p53 oef 5 ( enkel b en c )
 
2)SPELLING : 
thema 6 les 10 oef 1-2-3 afwerken + dictee maken !

verbetersleutel oefeningen
verbetersleutel dictee


3) FRANS : 
U 32 : 
oef 3 p 66 in HS  en oef 6 p76
Révision U29-U32: oef 2 p 70

- oefen de woorden van U29-U30-U31-U32extra in

Succes & geniet van het zonnetje !

WEEK 5-6 : taken : rode groep

TAKEN : WEEK 5 -6 ( enkel rode groep )
Je werkt aan deze taken van maandag 18 tot woensdag 26  mei
Vraagjes kan je best doormailen naar de juffen en niet onder de blog posten!

weekplanning week 5 
weekplanning week 6 

Week 5 : beweging van juf Sofie 

Je kiest zelf of je deze planning volgt. Je werkt alle taken af tegen 27 mei ( dan zien we elkaar terug op school.   

EXTRA UITLEG :
maandag 18 mei :
oefeningen U32 
Maak oef 3 ( zinnen overschrijven in HS of op apart blaadje ) oef 5 en oef 8 .


spelling : 
dictee :  
Maak dit dictee in je huiswerkschrift of in je spellingbundel
Blaadjes spellingbundel om af te drukken.

verbetersleutel oefeningen
verbetersleutel dictee 



maandag 25 mei :
révision U29-U32:
Maak oef 1-2-5-7

dinsdag 26 mei:
révision U 29-U32
Maak oef 9-10-11

Breng vrijdag 29 mei je fiets mee!  Jullie oefenen tijdens turnen met de fiets.

Klaar voor de start ?

Zoals je ziet ! Wij zijn er klaar voor !
We kunnen helaas niet meer zoomen ( bijkletsen) , we zijn op school de klas aan het klaarmaken of vangen de leerlingen op die reeds naar school komen .
Maar stel je vragen onder deze post of stuur ons een mailtje en we beantwoordden ze zo snel mogelijk!

bv . Mogen we naar huis gaan eten ? Ja , dat mag !
       Hebben we ook turnen ? Ja , op maandag en vrijdag hebben jullie een uurtje turnen. 
       Doen we turnkledij aan ? Dat hangt af van welke les juf Sofie voorzien heeft. 
       Krijgen we een vaste plaats in de klas ? Ja , Wij hebben de banken reeds zo geplaatst dat jullie
       voldoende afstand van elkaar houden ( een leerling v.d. groene groep naast iemand van de rode
       groep). Jullie namen hangen op de stoelen en staan op de banken.
       In de klas is er ook eenrichtingsverkeer. Dit is met pijlen op de grond aangeduid!
       Krijgen we taken voor thuis ? Ja , we voorzien taken voor thuis. Iets afwerken , woordjes Frans
       leren ,....
       Wat brengen we mee naar school ? Alle gemaakte taken van de voorbije weken. Alle
       werkboeken , handboeken ( werkboeken A,B,C,D van wiskunde niet ! )


PS : Wie nog moet deelnemen aan de Kangoeroewedstrijd ... deze sluit af op 15 mei. De nodige gegevens heb je een paar weken geleden via mail reeds gekregen !

Week 4: WO4: Test je kennis

Neem je huiswerkschrift ( of een apart blaadje ).
Noteer de datum en als titel " Verkeersborden "

Geef de naam van de groep verkeersborden.
Noteer dan bij elk verkeersbord een korte zin waarin je de betekenis van het bord vertelt. 

Gebruik volgende beginstukjes : Je moet / Je mag / Je mag niet 

bv. 1. Je mag hier niet inrijden.

FOTO 1 : Dit zijn .....................borden

 FOTO 2 : Dit zijn ....................................borden

 FOTO 3 : Dit zijn ......................................borden

Week 4 : verkeersborden - gevaarsborden

De gevaarsborden

1) Bekijk het filmpje met de uitleg

2) Vul de bijhorende werkblaadjes in. Kleur de verkeersborden in de juiste kleur en vul de bijhorende tekst aan met de juiste woorden. 
Je opzoeken op deze site . 

werkblad gevaarsborden

Week 4 : START TO WORK

Klaar voor de laatste week ?
Ofwel zien we je vrijdag op school ...
ofwel maandag en dinsdag ..... zie mail !
Breng zeker al je werkboeken , taken , e.d. mee naar de klas.


De weekplanning vind je hier .

Week 4 : WO 3 :verkeersborden inoefenen

1)Verbeter de opdrachten van de gebodsborden-verbodsborden en gevaarsborden  met deze verbetersleutel .

2)Maak de BINGEL taak : WEEK 4 : Verkeersborden 


3) Vandaag oefenen we de verkeersborden verder in  ..
 Je kan dit doen :
-  aan de hand van de bundels doen.
- met volgende spelletjes ( afdrukken en uitknippen)

verkeersbordenkwartet
verkeersbordenmemory

- of online
 
Ga naar deze site. 
Het kan zijn dat er borden in voorkomen die je nog niet kent , geen erg. Je oefent de borden die je wel kent !


 

Week 3 :Test één twee ..... GO ! Test je kennis -kwis

Ciaokes allemaal,

Hieronder vind je een aantal oefeningen over de voorbije wiskundelessen. Maak ze allemaal in je huiswerkschrift. We verbeteren ze nadien in de klas.
Veel rekenfun !
Test

Week 4 : herhalen woordjes U30-U31-U32

Herlees de woordjes uit de voorbije lessen.
Ik plaats de Franse uitspraakoefeningen nog eens op Bingel : W4 : Frans : woordenschat herhaling ( mag taak , maar wel aan te raden voor wie Frans moeilijker vindt)
Maak ook de oefeningen van volgende Bingel taak : W4 : Frans oefeningen. Moet-taak!

Oefen je woordjes door te lezen, schrijven , een oefenmanier van de vorige blogs te kiezen, de  online oefensites uit de vorige blogs te gebruiken. 

Succes !

 

Week 4 :Frans : inoefenen delen van het lichaam

Start met het lezen van de woordjes en de tekst in je handboek. 

Schrijf de delen van het lichaam op post it's of andere briefjes.
Zoek een Chinese vrijwilliger en kleef de briefjes op de juiste plaats. Zeg telkens in het Frans :
C'est un/ une ................ en dan in het Nederlands: "Dit is je ...................."


Plaats een foto op de muur als bewijs ;-) 

Maak in je werkboek p. 65 oef 1 . Je kan je woordenlijst als hulp gebruiken. 

Maak in je werkboek P 65 oef 2 .
Beschrijf een monster . Vertel iets over de neus , de armen , de handen enzo..
je kan de woordjes uit de kader gebruiken.
Maak daarna een tekening van je monster. 

Succes !

Week 4 : Frans : U 32 : inoefenen woordenschat.

We gaan van start met Unité 32.
Luister eerst een paar keer naar de tekst op Bingel Taak :w 4 : Frans: tekst en vocabulaire en probeer deze luidop te lezen.
Doe hetzelfde voor de nieuwe woordjes. 


Wat kan je nog doen om de nieuwe woordjes in te oefenen ? Ik lijst enkele mogelijkheden op , kies er 1 of 2 uit ... naargelang hoeveel oefening je nodig hebt voor Frans.

*Maak zelf woordkaartjes. Knip kaartjes , schrijf op de ene kant de Franse woordjes op de andere de Nederlandse vertaling. Oefen mondeling maar ook schriftelijk !

* Speel Memory . Maak kaartjes in het Frans en Nederlands en zoek telkens de paren. Misschien wil grote broer of zus of mama of papa wel eens meespelen.

* Schrijf de woordjes in kolommen in je HS ( huiswerkschrift ) zoals je gewoon bent op school. 

* Schrijf in een kolom de Franse woordjes. Doe je boek dicht en schrijf naast de Franse woordjes de Nederlandse woordjes. Bedek de eerste kolom en schrijf dan weer de Franse vertaling enzo ..
* Probeer met je woordjes een woordenslag te maken bv. fietsschaappaarddonker enzo...
Een stapje uitdagender .. voor wie zin heeft:

* Maak een domino met deze dominovakjes

* Maak zelf een kruiswoordraadsel . Probeer de woorden Scrabble gewijs aan elkaar te schrijven.
*Oefen je "schoonschrift " en schrijf de woorden in verschillende stijlen

 *Oefen je woordjes via deze link. 
Het kan zijn dat er gevraagd wordt om in te loggen. Maar dat kan je gewoon wegklikken.

Of met de woordkaartjes zoals in de klas ;-).
Succes !

OEPS , foutje !

Bij de opdracht over de gebodsborden stond het verkeerde filmpje ... oeps !
Ik heb het aangepast in de blogpost. 

groetjes , 
juf Kelly

Week 3 : Tongbreker Challenge ! Wie doet mee ?

Tijdens het bijkletsmomentje met de jongens kwamen we op het idee om een Tongbreekchallenge te lanceren.
Wil je mee doen ? 
Neem een kijkje op onze muur !

Week 4 : Herhaling boek B

Vandaag nemen we het B-boek nog eens door !
We werken weerom op dezelfde wijze als gisteren.
Vergeet ook niet om nog eens op zoek te gaan naar de leerstof in je neuze-neuze boek.
Werk netjes, vergeet titel niet !

Week 4 :Herhaling boek C

We doorworstelen het C-boek !
Heb je de formules van oppervlakte cirkel, kubus en balk nog eens grondig herhaald ?
Wees streng voor jezelf ! Wanneer je nu goed werkt dan pluk je daar later de vruchten van !
Go go go .........

Week 4 :Herhaling boek D

Hoi hoi .....

Lukt het een beetje ?
In het D-boek besteden we aandacht aan percentage, volumematen, en interest en kapitaal !
Best wel moeilijke lessen en dus reden te meer om deze grondig te herhalen....
Idem werkwijze !
Vergeet niet om de titel netjes te noteren, evenals de formules !

Week 4:Herhaling boek E

Onze herhalingsweek zit er bijna op ! Vandaag is het E-boek aan de beurt.
Herhaal enkel de lessen die we nog samen maakten in de klas. De overige lessen komen later aan de beurt.
Goed gewerkt !!!

Week 4 :Herhaling boek A

Dag zesdeklassers,

Deze week focussen we ons op herhaling leerstof wiskunde zesde leerjaar. Nog niet alle lessen werden gegeven maar dat brengen we vanaf 18 mei in orde ! Hierover geen zorgen maken !
Hoe gaan we de komende dagen te werk ?

Iedere dag nemen we een rekenboek bij de hand.

maandag 11 mei : deel A
dinsdag 12 mei : deel B
woensdag 13 mei : deel C
donderdag 14 mei : deel D
vrijdag 15 mei : deel E ( enkel de lessen die we reeds maakten)

Vandaag starten we met herhalen deel A
Op blz. 33 en 73 vind je de herhaling terug. Neem een fluo-stift en lees aandachtig wat er hier staat. Duid de lessen aan die je grondig wil herhalen ! Dit wil zeggen : niet enkel lezen maar ook een paar oefeningen opnieuw maken. Jullie duiden minstens 5 items aan. Vervolgens ga je naar de respectievelijke les en kies er enkele oefeningen uit die je opnieuw maakt.
Noteer dit in je huiswerkschrift als volgt :

maandag 11 mei 2020         Week 4 Wiskunde Herhaling Boek A

 Blz. ...... oef ....

Week 4 : beweging

De bewegingsopdrachtjes voor de komende week vind je hier.
Veel "beweeg"plezier !

AANPASSING ! We kletsen woensdag met de meisjes om 11u30 !

Woensdag kletsen we bij met de meisjes ! Niet om 15u maar om 11u30 ! Tot dan !

Week 3 : FRANS : U31 oefeningen werkboek woensdag en vrijdag

We gaan oefenen in het werkboek . 

WOENSDAG : 
Neem je handboek en werkboek van Frans. 
Lees de nieuwe woordjes en het werkwoord savoir nog eens ter voorbereiding.

We maken vandaag oef 1-2-3-4 . De opdrachten worden uitgelegd in dit filmpje. 

 

VRIJDAG : 

Neem je handboeken werkboek van Frans.

Oefening 5-6-7-8:
De luistertekst van oefening 5 vind je onder het filmpje. De getallen van oefeningen 7 kan je ook eerst beluisteren onder het filmpje.

 

luisteroefening : oefening 5 p 63 

cijfers beluisteren : oefening 7 p 64

Prettig weekend!

Week 3 : Wij Kletsen bij

Kelly Vermeulen is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: De jongens kletsen bij!
Time: May 5, 2020 03:00 PM Brussels
met de computers
Join Zoom Meeting
via app :
Meeting ID: 730 6750 9355
Password: 6DXnyx


Kelly Vermeulen is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: De meisjes kletsen bij 
AANPASSING WE KLETSEN BIJ OM 11U30 !
Time: May 6, 2020 03:00 PM Brussels
met de computer :
Join Zoom Meeting

via de app:
Meeting ID: 733 6629 7034
Password: 2CaRqX

Week 3 : START TO WORK : weekplanning

Week 3 !
Het gaat vooruit ! Zoals het nu naar uitziet , nog 2 weekjes thuis werken en je mag terug naar school komen! Kijken jullie er al naar uit ? Van zodra we weten hoe we dit gaaan aanpakken / organiseren laten we jullie zeker iets weten.

Je vindt de weekplanning voor week 3 hier. 
Je krijgt een tekenopdracht voor moederdag . Dit vieren we op 10 mei ;-).
Juf Inge heeft de verbetering van Adem vrij klaargezet op de blog.
We plannen ook een Wij-kletsen-bij vergadering . Noteer dit zeker in jullie agenda !

Nieuwe opdracht voor kwartierlezen ; een leesbingo
Druk deze af , kleur deze in en breng mee naar school ! Kan je niet afdrukken ? Maak ( teken ;-) )dan je eigen leesbingo naar dit voorbeeld;-)
Veel succes !

Week 1 en 2 - WO - thema Adem vrij verbetersleutel

Zoals beloofd... hieronder de verbetersleutel van het thema Adem vrij.

Kijk dit nog snel even na. Goed gewerkt hoor!

verbetersleutel Ook dieren ademen

groetjes
juf Inge

Week 3 Les 139 Herhaling omtrek, oppervlakte en volume

Hoi allemaal, de volgende les is een herhalingsles. Maar begin niet aan de oefeningen alvorens grondig de 'theorie' te herhalen. dat wil zeggen dat het heel belangrijk is om in jouw vorige boeken de lessen eens na te kijken ! Formules noteren ! Goed nieuws : gebruik je rekenmachine om uit te rekenen.

Oef 1 : Noteer de formule volume kubus / volume balk / volume cilinder op jouw kladblaadje.
            Noteer de formule met groen en vul ze dan in. Let op dat je in ééndezelfde maateenheid
            werkt : b.v. alles in cm ....
Oef 2 : Bij de a en b kaars kijk je naar de breedte van het lichaam en dan reken je uit.
            Bij c is de lengte van het lint gelijk aan de o............... van de cirkel ! Noteer de formule en
            reken uit.
Oef 3 : Ook hier weer de formules noteren ...LET OP er staat cm en m door elkaar !
Oef 4 : a. cm² .... dus ik moet de o.....................zoeken ! Bij een kubus is dat eenvoudig !
            b. cm² ... weer de o.................. ! Bij een balk moet ik opletten want niet alle zijvlakken zijn
                gelijk ! Hou rekening met de vraag : MINSTENS
            c. een doordenkertje....
Oef 5 : a Wanneer men een zwembad betegelt dan betegelt men de bodem en de zijwanden ! Jij zal
                nu op zoek moeten gaan naar de verschillende oppervlakten ! Zoek dan de som.
            b Deze oefening maken we samen in de klas. Maar wie de tabel goed kent, kan ze nu al
               maken.

Voilà, indien je vragen hebt, noteer ze dan zeker bij de oefeningen bij ! Tot de volgende !

           

WEEK 3 : WO2 :verkeersborden gebodsborden

de gebodsborden

1) Bekijk het filmpje met de uitleg  

 NIEUW FILMPJE !


2) Vul de bijhorende werkblaadjes in. Kleur de verkeersborden in de juiste kleur en vul de bijhorende tekst aan met de juiste woorden.

Je kan gebruik maken van deze site.


werkblad gebodsborden

WEEK 3 : WO2 : verkeersborden - verbodsborden

De verbodsborden

 1) Bekijk het filmpje met de uitleg 

 2) Vul de bijhorende werkblaadjes in. Kleur de verkeersborden in de juiste kleur en vul de bijhorende tekst aan met de juiste woorden. 

Je kan opzoeken op deze site

werkblad verbodsborden 

Week 3 : les 137 : cijferen herhaling

Nu volgen een hele reeks cijferoefeningen !

Maak je schatting met GROEN en vergeet niet om achteraf te controleren.

Omgekeerde bewerking : maak dit op een apart blaadje !

Werk netjes en schrijf nauwkeurig onder elkaar ! Vergeet de kommalijn niet bij de staartdelingen en denk eraan om de REST terug te delen !!!

Voilà, als je al deze oefeningen maakte dan heb je knap gewerkt ! We verbeteren in de klas.

Week 3 : Frans : werkwoord savoir

Start met de BINGEL taak : Week 3 : werkwoord savoir. 
Beluister de nieuwe tekst en de woordjes opnieuw een paar keer. Ja , ik weet het .... een beetje saai... maar de enige manier om de uitspraak zelfstandig in te oefenen !


Oefen het werkwoord savoir extra in aan de hand van dit filmpje. 
En via deze oefening. 

Hoe kan je nog meer inoefenen ? 

1. SPEEL EEN SPELLETJE
Maak kaartjes met telkens 1 vervoeging . 
Een kaartje met "je sais'
een kaartje met "tu sais" enzo....

Vraag aan 1 van je gezinsleden om de kaartjes te verstoppen in je kamer , de living of ergens anders zonder dat je het ziet. 
START DE TIMER !
Jij gaat op zoek naar de kaartjes ... Heb je er een gevonden ? Dan zeg je de vorm telkens luidop bv. JE SAIS en schrijf je de vorm " JE SAIS " over op een blaadje zo tot je alle kaartjes gevonden hebt. 
STOP DE TIMER!
Je kan dit een aantal keer opnieuw doen en je tijd proberen verbeteren ;-) 
Breng je blaadje mee naar de klas.

OF 
2. Schrijf de vervoeging van savoir drie keer over in je huiswerkschrift. ( Noteer de datum + "werkwoord savoir " als titel.
Kies maar !

Bonne chance !

 

Week 3 : les 136 : hoofdrekenen aftrekken en delen

Dag allemaal....klaarrrrrr om jouw hersenspinsels weer eens te pijnigen ?

Oef 1 : HANDIG uitrekenen en dan blijkt dat plots niet zo moeilijk !
Oef 2 : Vergeet de tussenstappen niet !
Oef 3 : Deze oefening gaat als volgt : 2400 : 50 = ...  /  2400 : 60 = ...  /  2400 : 0,5 = ...  / enz.
Oef 4 : Delingen waarbij je waar nodig de tussenstappen noteert.
Oef 5 : Ook hier goed lezen, bewerking, uitrekenen en antwoordzin noteren.
Oef 6 : Kijk goed naar het voorbeeld ( het gaat hier over + - x : )

Verbeteren doen we in de klas !

Week 3 : beweging

De nieuwe bewegingsopdrachtjes van juf Sofie vind je hier !

Week 3 WO1: Grondplan en verkeersborden

Eerste opdracht i.v.m. de verkeersborden en verkeersregels :

Maak een grondplan van jouw thuisomgeving. Zoals dit voorbeeld van de schoolomgeving . Noteer op dit grondplan : verkeersborden, verkeerslichten, speciale gebouwen (b.v. kerk....)

Teken en noteer op een ander blad de weg die je volgt van thuis naar school (straat+naam) en duid ook hier de verkeersborden, verkeerslichten aan.

Dit breng je mee naar school als we terug starten.

Week 3 : MOEDERDAG - Mama's ! NIET piepen !

Zondag is het moederdag ... aangezien we in ons kot moeten blijven , gaan we thuis creatief aan de slag ! 
Je kan je mama uiteraard nog extra verrassen met ontbijt op bed, een dagje hulp in het huishouden , een leuk gedicht , een mooie brief of een leuk liedje.

Tekenopdracht : 
We tekenen een vaas met bloemen.
Voor inspiratie kijk even naar deze foto's ( blz 1-3 )

Je hebt nodig : 

een wit blad , tekenpotlood , kleurpotloden , stiften of verf ( als je dat hebt). 

Stappenplan : 
1. Kies een vaas en teken ze op je blad met potlood. Of druk de vaas op de foto af en kleef ze op je blad. 
2. We gaan deze vaas vullen met bloemen. 
Via deze filmpjes of foto kan je oefenen op het tekenen van bloemen. Oefen eerst in het klad.

filmpje 1  
filmpje 2 

3. Kleur of schilder de bloemen met vrolijke kleurtjes. Om mooi af te werken , kan je omlijnen met zwarte stift . 
4.  Schrijf onderaan rechts op je blad je naam met sierlijke letters. 
5. Schrijf op de achterkant van je tekening een leuke boodschap , een gedicht , een dankjewel voor je mama. 
6. Post een foto van je kunstwerk op onze muur.  

Nu nog oprollen en versieren met een mooi strikje , of inpakken als een cadeautje. 

Veel succes ! 

 

Week 3 - Spelling - Woorden net als geërfd en beïnvloed

Een nieuwe week, een nieuwe les spelling...

Woorden net als geërfd en beïnvloed - Herhaling werkwoorden

Bekijk eerst het filmpje op Bingel.
Maak daarna de oefeningen, gevolgd door het oefendictee.

Je mag deze oefeningen maken in je huiswerkschrift of de spellingbundel afdrukken en invullen.

spellingbundel
werkwoordschema

maandag 4 mei - oef. 1-2
donderdag 7 mei - oef. 3-4-5 (het dictee)

oef. 1b moet je niet maken
oef.2 het onderwerp onderstrepen we altijd in groen, de persoonsvorm dubbel in rood!

verbetersleutel oefeningen
verbetersleutel dictee

Groetjes
juf Inge

Week 3: Frans U31 woordenschat inoefenen

We gaan van start met Unité 31.
Luister eerst een paar keer naar de tekst op Bingel Taak :week 3: tekst en vocabulaire en probeer deze luidop te lezen.
Doe hetzelfde voor de nieuwe woordjes. 


Wat kan je nog doen om de nieuwe woordjes in te oefenen ? Ik lijst enkele mogelijkheden op , kies er 1 of 2 uit ... naargelang hoeveel oefening je nodig hebt voor Frans.
Nieuwe ideetjes staan in het groen ;-)

*Maak zelf woordkaartjes. Knip kaartjes , schrijf op de ene kant de Franse woordjes op de andere de Nederlandse vertaling. Oefen mondeling maar ook schriftelijk !

* Speel Memory . Maak kaartjes in het Frans en Nederlands en zoek telkens de paren. Misschien wil grote broer of zus of mama of papa wel eens meespelen.

* Schrijf de woordjes in kolommen in je HS ( huiswerkschrift ) zoals je gewoon bent op school. 

* Schrijf in een kolom de Franse woordjes. Doe je boek dicht en schrijf naast de Franse woordjes de Nederlandse woordjes. Bedek de eerste kolom en schrijf dan weer de Franse vertaling enzo ..
* Probeer met je woordjes een woordenslag te maken bv. fietsschaappaarddonker enzo...
Een stapje uitdagender .. voor wie zin heeft:

* Maak een domino met deze dominovakjes

* Maak zelf een kruiswoordraadsel . Probeer de woorden Scrabble gewijs aan elkaar te schrijven.
*Oefen je "schoonschrift " en schrijf de woorden in verschillende stijlen

 *Oefen je woordjes via deze link. Je hebt vorige week op deze site de werkwoorden al ingeoefend.
Het kan zijn dat er gevraagd wordt om in te loggen. Maar dat kan je gewoon wegklikken.

Succes !

Week 3 : Les 135 : Hoofdrekenen herhaling optellen en vermenigvuldigen

Les 135 is de eerste herhalingsles ! Het gaat hier over natuurlijke getallen/kommagetallen vermenigvuldigen en optellen. Wanneer je een oefening niet begrijpt, ga dan op zoek in de rekenboeken naar dit soort oefening en kijk hoe we hiervan de  oplossing maken. Geef niet te snel op want als je dit doet, ben je eigenlijk je les aan het leren en zal je het minder vlug vergeten.

Oef 1 : rekenpuzzel ... in ieder vakje noteer je een cijfer (een beetje zoals een kruiswoordraadsel)
Oef 2 : reken uit ...NOTEER DE TUSSENSTAPPEN
Oef 3 : reken de x-oefeningen uit ! Tussenstappen noteer je bij b.
Oef 4 : Goed lezen, bewerking noteren, uitrekenen en antwoordzin noteren.
Oef 5 : Ik steek 12.6 in de ketting. (12.6 x 0,5) x 4 =

Klaar ? Toppie ! We zullen deze oefeningen in de klas verbeteren !